INOVASI PENDIDIKAN

INOVASI PENDIDIKAN

Seiring dengan perkembangan zaman yang begitu cepat menuntut adanya pembaharuan-pembaharuan atau inovasi untuk menunjang perkembangan zaman tersebut. Salah satu hasil dari perkembangan zaman adalah kemajuan IPTEK terutama dalam bidang pendidikan. Dengan kemajuan tersebut mengharuskan inovasi yang berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas hidup manusia karena kita tahu bahwa dengan kualitas manusia yang tinggi maka akan mempermudah manusia tersebut untuk menggali segala kemampuannya agar tidak tertinggal oleh zaman yang terus berkembang. Berbicara mengenai inovasi (pembaharuan) mengingatkan kita pada istilah invention dan discovery. Invention adalah penemuan sesuatu yang benar-benar baru artinya hasil karya manuasia. Discovery adalah penemuan sesuatu (benda yang sebenarnya telah ada sebelumnya. Dengan demikian, inovasi dapat diartikan usaha menemukan benda yang baru dengan jalan melakukan kegiatan (usaha) invention dan discovery.

Pikiran Positif

Pikiran Positif

Berpikir secara positif dalam perspektif agama Islam adalah khusnudzon (berprasangka yang baik). Khusnudzon adalah suatu akhlak terpuji yang mengandung arti berbaik sangka dan lawannya adalah su’udzon : artinya berburuk sangka. Jadi setiap apa yang terjadi akan disikapi secara positif oleh seseorang apabila mempunyai sikap khusnudzon (berbaik sangka). Berfikir positif dan berbaik sangka dapat menyelamatkan hati. Sebab hati yang bersih adalah hati yang tidak menyimpan kebencian, hati yang tentram adalah hati yang tidak memendam prasangka, dan hati yang berseri hanyalahhati yang selalu berfikir positif.

Pendidik dan Peserta Didik Perspektif Al-Ghazali

Pendidik dan Peserta Didik Perspektif Al-Ghazali

 

APENDAHULUAN

”Setiap orang adalah guru dan setiap tempat adalah sekolah”. Kedua kalimat itu dapat memunculkan pertanyaan jika cara pandang dalam mengartikannya berbeda. Namun apabila kita telusuri, makna yang terkandung di dalamnya cukuplah berarti untuk dijadikan inspirasi dan motivasi pada setiap diri utamanya yang begelut di dunia pendidikan. Pengetahuan tidak harus diperoleh melalui seseorang yang selalu memberikan ceramah, pengetahuan dan tidak hanya diperoleh pada tempat tertentu, sekolah atau madrasah, tapi dapat diperoleh dimana dan dengan siapa kita berada.

Fungsi Guru dalam Manajemen Kelas

Fungsi Guru dalam Manajemen Kelas

Mengajar merupakan suatu proses yang kompleks. Mengajar adalah segala upaya yang disengaja dalam rangka memberi kemungkinan bagi siswa untuk terjadinya proses belajar sesuai dengan tujuan yang dirumuskan. Dalam prosesnya aktivitas yang menonjol dalam pengajaran ada pada siswa. Namun demikian bukanlah berarti peran guru tersisihkan; melainkan diubah. 

KETAKUTAN (Oleh: Abd. Azis Tata Pangarsa, 03/02/2015)

           

Sebenarnya saya merasa sebagai pribadi yang tidak bisa menulis bagus, ada rasa KETAKUTAN dalam diri saya untuk memulai menulis, takut tulisan saya jelek, takut tidak dihargai orang, takut disangka menyindir orang, takut disangka yang bukan-bukan bahkan takut dikritik. Namun dalam lubuk hati terdalam saya ingin belajar. Ada tips dari seorang kawan saya tentang, Bagaimana caranya menulis?, jawabannya adalah mulai menulis, menulis dan menulis. Untuk itu saya mencoba menulis dengan saya fokuskan tentang apa yang saya rasakan, saya fikir dan saya alami meskipun terkadang agak tendensius dan terlalu berpespektif dikarenakan karena keterbatasan saya. Saya menyadari itu. Namun tetap saya ingin belajar menulis, salah tidak apa-apa yang penting mencoba dulu, dikritik juga tidak masalah, semoga bisa jadi tambahan ilmu dalam menulis.

PENGHINAAN (Abd. Azis Tata Pangarsa, 02/02/2015)

PENGHINAAN

(Abd. Azis Tata Pangarsa, 02/02/2015)

Kepercayaan (Oleh: Abd. Azis Tata Pangarsa) 01/02/15

                                                                     KEPERCAYAAN